選小學

前兩個禮拜從聖元媽媽的口中聽說宜蘭慈心華德福實驗中小學 (http://www.waldorf.ilc.edu.tw/index.asp) 的教學方法之後，連續幾天上網查詢他們的資料(常常半夜睡不著又起來查)，覺得真的是很特別的小學，心想，如果品謙可以進去，可能對他是個轉機。就打電話到宜蘭戶政事務所查他們學區五歲小孩的人數(兩百四十二人)，也打電話到慈心華德福幼兒園問他們中班的人數(五十幾個)，這表示我們可以進去的機率非常低。因為每年只收七十四人 。我還是登記了本週三去參觀他們學校，多了解一點。

跟謙爸討論華德福，謙爸的態度是，要搬到宜蘭的確是個很大的改變，我們要慎重考慮。
跟姐姐談到華德福，姐說，可以去試試看阿! 然後看上帝有沒有給你，若是登記上了，就去讀，沒有就是上帝要安排品謙到其他學校。也不用太強求。
跟好朋友素英聊到這個，她說，這個變動太大了，真的有必要嗎？你不是很喜歡東山嗎？ 我說，我還是很喜歡東山，但是又怕人數太少玩不起來，或人家根本不開班了。

我也是很傷腦筋，也很煩，所以今天一早送謙爸跟謙謙出門之後就開始禱告。想說，書架上不知道有甚麼書可以教我如何用聖經教導孩子的？找著找著，發現了本 ："如何為孩子禱告？" 拿起來讀了幾章，又照著上面的禱告詞禱告後，真的讓我放心不少。 神是謙謙在母腹中就認識他的神，怎麼可能不知道他的需要呢？ 我們尚且拿好東西給我們的子女，神豈不把最好的給我們嗎？

不知道甚麼原因，想到東山國小去一趟。想說，去問看看今年有沒有收到學生。於是趁著中午帶品毅去，才逛完校園，遇到個老師問我有甚麼事嗎？我開始跟他交談，說我有個中班的孩子，現在正在選小學。然後問了他很多問題，也才知道他是訓育組長蕭老師，來東山五年，之前在私立學校工作。他很誠實的回答我的問題，也說他們去過華德福參觀，也知道他們的教育方式。他們擷取了華德福的田野自然教學(就是種植物)在東山。他也說，有家長跟他們說，如果東山改成華德福，一定很多人要來念的。 不過，他們覺得那樣老師實在太累了，會留不住人。 所以他們還是體制內小學，每天國語數學英文社會人文...早上四堂，下午三堂。我覺得這也是個不錯的學校，每個老師都認識所有的學生，對自己的學生也深入了解，師生比大概1:2。 (含所有行政人員)

在我留下我的EMAIL的時候，他問我，1030是你的生日嗎？我說對阿，十月三十。他說，我也是耶!! 哇! 好巧! 然後我們談到最後，我說："還是要多禱告啦! 我們是基督徒。" 他又很高興的跟我說，我也是! 我太驚訝於上帝回應禱告的速度，我只是早上照著書為謙謙禱告而已，中午就遇到一位基督徒老師跟我解釋東山的教育理念和方法等等。真是太神奇了!

所以我不用擔心了。 放手把謙謙交給神，讓神掌管他的未來，我們只要跟著做就好了。
感謝主!!

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5/29 參訪華德福後記

拖著疲憊的身體回到家。

昨晚因為今天要去華德福參訪而興奮地睡不著覺。今天七點就起來準備了。
幸好謙爸請到假了，可以跟我們一起去。帶著兩個也很興奮的小子，開了整整一小時的車終於到慈心了。
建築很得體，也很適合孩子。校園很乾淨整潔，我們很喜歡。
首先是老師簡報，謙爸在裡面聽，我帶兩個小子在外面玩。(好曬又好累...)
然後是問答時間，我跟謙爸交換，讓他陪他們盪鞦韆。 我聽了聽各個家長的問題，還有老師們的回答。
回程，我問了謙謙，你喜不喜歡這個學校？他說，不喜歡。我問為什麼？ 他說：人太多了。我喜歡一班只有三個人的。
喔。
在車上跟謙爸討論，我們都覺得：我們可能不適合。
我們想，既然謙謙不喜歡，我們也不會逼他來讀。更何況，也不一定排的上。

然後送謙爸去上班。 我帶兩個小子去剪頭髮，再去公托中心玩，然後打電話問婆婆可不可以幫我看看品毅，她說好。 我回家拿譜，送品毅去婆婆家，然後又開40分鐘的車帶品謙去學鋼琴。
途中跟他談學校的事，也談他的興趣。甚至他說："為甚麼耶穌不趕快再來？這樣我就可以去天堂了。(就是甚麼都不用學，直接可以上天堂的意思)" 我還要一直跟他說，神派你到世界上來一定有祂的目的，你想想，是要你當警察去保護好人呢？還是要當牧師去讓更多人認識耶穌呢？ 他不回答。他老是不回答。 (which made me crazy.)
我累了。不想說話了。
到了老師家的地下室，我們提早到了。於是我在車上跟他說，以後，除了上學跟直排輪不可以說不學之外，其他的都可以不要學了。因為你的人生還很長，你可以選擇甚麼時候學甚麼。媽媽當初要你學鋼琴是因為媽媽彈鋼琴的時候很快樂，媽媽希望你會游泳也是因為媽媽自己游泳的時候很快樂。你如果不想學，我也不會勉強你。你可以以後六歲七歲十歲或二十歲再學，都可以。他說，那我七歲半的時候再學。我說好。你自己跟老師說。

他坐我腿上。我說，你知道媽媽很愛你嗎？ 他點點頭。(繼續玩方向盤)

好累。 就在我為了謙謙失眠，而他還是不回答或不明白，我真的覺得，夠了。 我累了。

老師說，有時候小孩子學琴還是需要爸媽推一下。 我點點頭。 我當然同意。但是，也許，等謙謙自己說要學的時候吧! 現在，我真的累得不想再推了。
謙說他的興趣是捏陶土。我跟他說，如果捏壞了怎麼辦？他說，我會再捏一個。
好。你說的。希望這真的是你的興趣，而你也能做得很開心。

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6/3 後記
上週五去學校跟老師、社工開IEP的會議，老師說，謙謙很聰明，只是人際互動需要提醒，他才知道什麼可以甚麼不可以。她建議讓謙謙去敦化，多一點人的刺激。

爸爸聽完我分析華德福跟東山跟敦化的差異，希望我們還是先讓謙謙念敦化，要是不能適應再去東山。

我問了小翔，敦化四年級的學生，他說，敦化沒甚麼社團，只有桌球隊羽球隊之類的。 書法、陶藝通通沒有，他說，我們學校很小，學生又多，沒甚麼空間。我上她們的網站去看，只有二、五下午有美勞課。 我想，應該幾乎所有的孩子都去安親班吧!! (真可憐...)

然後，繼續讀我那本 "史賓賽的快樂教育"那本書，真的覺得，東山對謙謙的正面影響真的會比敦化高一點。(如果他真的喜歡很多藝術課程的話)
所以，繼續禱告中...